文章目录

一、资料和方法

二、结果

三、讨论

1.ERAS理念与医学生临床教学的联系

2.ERAS理念帮助学生提升岗位胜任力

3.神经外科临床实习教学中ERAS的实践要点体会

四、结语

文章摘要:在神经外科实习教学中应用基于加速康复外科理念（ERAS）的教学方案后,探讨及评价其对学生岗位胜任力的影响。结果提示,采用基于ERAS理念的神经外科实习方案对学生在临床基本能力、医患沟通能力和医学职业精神方面的能力提升最为明显。在神经外科实习教学中引入ERAS理念是可行的,有助于帮助学生提升以胜任力为核心的多种综合能力,保证优良的教学质量和授课效果。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642.44